GreenKid pregătește două proiecte pilot pentru învățare adaptată și o trecere firească de la grădiniță la școală
Fiecare copil ajunge la o nouă etapă de învățare cu propriile cunoștințe, întrebări și nevoi. Unii copii sunt pregătiți să exploreze provocări academice mai complexe, în timp ce alții au nevoie să descopere treptat ce presupune experiența școlară. La GreenKid, pregătim două proiecte curriculare pilot care pornesc de la aceste diferențe și propun activități comune pentru copii din niveluri educaționale apropiate.
Academic Progress și Ready for School au o perioadă-pilot propusă între 2 noiembrie și 18 decembrie 2026. Implementarea lor este condiționată de finalizarea verificărilor și aprobărilor necesare. Participarea va fi opțională și fără costuri suplimentare, pe baza invitațiilor individuale adresate familiilor copiilor identificați în urma evaluărilor pedagogice.
Punctul de plecare este ceea ce știm despre fiecare copil
GreenKid reunește creșă, grădiniță, școală și afterschool, iar continuitatea dintre etapele educaționale este una dintre preocupările noastre. Cele două proiecte aflate în pregătire se adresează copiilor din grupa mare, clasa pregătitoare și clasa I, în formule distincte de participare.
Evaluările inițiale și observațiile pedagogice ne ajută să înțelegem ce știe deja fiecare copil, ce îl motivează și ce provocări sunt potrivite pentru etapa sa de dezvoltare. Aceste informații stau la baza selectării participanților și a stabilirii obiectivelor de învățare.
În activitățile propuse, copiii vor învăța împreună, prin experiențe practice și sarcini diferențiate. Participarea la o activitate comună nu înseamnă că toți vor avea aceleași cerințe. Obiectivele vor fi adaptate fiecărui nivel, astfel încât experiența să aibă un sens educațional pentru fiecare participant.
Academic Progress — provocări academice, aprofundare și motivație
Academic Progress este proiectul prin care ne propunem să reunim elevi din clasa I și copii selectați din clasa pregătitoare, în funcție de competențele identificate prin evaluarea inițială.
Pentru copiii din clasa pregătitoare, proiectul urmărește stimularea potențialului și accesul la provocări academice mai complexe. Componenta de învățare accelerată va fi legată de competențele deja identificate și de obiectivele diferențiate ale activităților.
Pentru elevii clasei I, întâlnirile vor oferi ocazii de consolidare și extindere a competențelor. Copiii vor fi încurajați să explice cum au ajuns la un răspuns, să își argumenteze ideile, să colaboreze și să lucreze cu mai multă autonomie.
Ne propunem ca explicarea propriilor raționamente să îi ajute să își clarifice gândirea și să își consolideze achizițiile. În același timp, urmărim dezvoltarea încrederii în propriile capacități de învățare. Fiecare dintre cele două niveluri va avea, așadar, obiective proprii în cadrul experiențelor comune.
Ready for School — familiarizare cu școala și încredere în propriile capacități
Ready for School este dedicat copiilor selectați din grupa mare și elevilor clasei pregătitoare. Scopul său este să susțină o trecere firească de la grădiniță la școală, prin experiențe de învățare într-un mediu familiar.
Pentru preșcolari, activitățile vor urmări dezvoltarea autonomiei, a comunicării, a gândirii matematice și a atenției. Colaborarea și încrederea în propriile capacități vor avea, de asemenea, un loc important în obiectivele proiectului.
Ne dorim ca întâlnirea cu experiența școlară să le ofere copiilor ocazia de a participa, de a pune întrebări și de a descoperi ce pot face, cu sprijin potrivit etapei în care se află.
Pentru elevii clasei pregătitoare, activitățile comune vor reprezenta oportunități de consolidare a competențelor și de dezvoltare a responsabilității. Vom urmări și construirea unor relații pozitive între copii, prin experiențe care presupun comunicare și colaborare.
Cum sunt propuse activitățile și cum vom urmări progresul
Activitățile celor două proiecte sunt propuse pentru întregul program educațional de dimineață, cu obiective diferențiate pentru fiecare nivel. Participarea nu va modifica încadrarea oficială a copiilor în grupa sau clasa din care fac parte.
Proiectele sunt fundamentate pe Standardul Academic GreenKid. Pe parcursul perioadei-pilot, cadrele didactice vor documenta progresul prin GreenKid Teaching Companion, iar informațiile despre evoluția copiilor vor fi comunicate familiilor prin Kinderpedia.
La încheierea perioadei propuse, vom analiza rezultatele și vom evalua posibilitatea continuării programelor. Etapa-pilot ne va permite să observăm cum răspund copiii la aceste experiențe și în ce măsură sunt îndeplinite obiectivele stabilite.
Participare opțională, pe baza invitațiilor individuale
Familiile copiilor identificați în urma evaluărilor pedagogice vor primi invitații individuale. Participarea este opțională și fără costuri suplimentare, iar începerea proiectelor depinde de finalizarea verificărilor și aprobărilor necesare.
Prin Academic Progress și Ready for School, ne dorim să oferim experiențe care valorifică potențialul fiecărui copil, îi dezvoltă autonomia și îi păstrează curiozitatea pentru învățare. Vom urmări cu atenție atât progresul în raport cu obiectivele propuse, cât și felul în care copiii participă la aceste experiențe comune.
GreenKid este o instituție de învățământ care cuprinde ciclul primar, grădiniță, creșă și afterschool.
GreenKid · Brașov
Str. N.D. Cocea nr. 12, vizavi de AFI Mall
Alte postări
