De la începutul grupei mari, părinții și educatorii încep să fie preocupați de nivelul de pregătire al copiilor pentru începutul școlarității și anume de clasa pregătitoare. Astfel, apar întrebări despre modalitatea în care ar trebui pregătiți pentru a dezvolta acele calități, aptitudini și abilități necesare primului an de școală. Încă din grupele de grădiniță, copiii din Greenkid sunt expuși unor experiențe variate prin care ei își dezvoltă întreaga ființă. Se știe că, copilul este prin excelență o ființă senzorială care învață cu toate simțurile (auzul, văzul, tactilul, mirosul, gustul), pe de o parte, iar pe de altă parte există o serie de simțuri secundare printre care: al echilibrului, al mișcării, al cuvântului, al gândirii. Când activitățile sunt orientate către dezvoltarea acestor simțuri, putem spune că există o preocupare către caracterul holistic al formării. Cele mai frecvente întrebări ale părinților sunt dacă copiii stăpânesc literele sau numerația, ceea ce ar fi de dorit să existe ca potențial de dezvoltare pentru primul an de școală. Cele mai importante aspecte care trebuie urmărite în nivelul copiilor fac referire la factori care țin de independență, atenție voluntară, capacitatea de autocotrol, altenarea de roluri și situații, interacțiunea și acomodarea cu oameni noi sau recunoașterea unor figuri de autoritate din mediul grădiniței. Iată o serie de competențe cheie pentru înscrierea la școală. Dezvoltarea socio-emoțională –interacționează din proprie inițiativă, împărtășește din trăiri și emoții, își ajustează comportamentul în funcție de regulile diferitelor situații, urmează indicațiile adulților, reușește să finalizeze o lucrare simplă

• • Dezvoltarea limbajului- povestește evenimente sau o poveste șinând seama de succesiunea evenimentelor, face acordul corect între gen număr, persoană și timp, poate asculta o poveste fără a întrerupe, folosește propoziții scurte și dezvoltate

• • Dezvoltarea cognitivă- poate grupa obiecte după anumite criterii date, lucrează împreună cu ceilalți pentru a rezolva o sarcină, numără până la 10/20, creează lucruri după model sau inovează

• • Abilități în învățare—reușește să adreseze întrebări referitoare la mediul înconjurător, se concentrează 20 de minute la o activitate fără supraveghere, identifică noi modalităși de exprimare prin muzică, desen, dans, modelaj, simbolic

• • Capacitatea de joc- în activitățile de joc se pot observa o serie de abilități precum capacitatea de fantezie, colaborarea cu ceilalți, flexibilitatea de  a primi diverse roluri și a face schimb cu ușurință pentru a intra în diverse povești.

• • Dezvoltarea autonomiei fizice- gestionarea propriilor obiecte, mersul la baie, îmbrăcat/ dezbrăcat singur, strângerea bagajului

• • Dezvoltarea tuturor aspectelor menționate mai sus vor asigura adaptarea cu ușurință în primul an de școală, iar experiența de învățare se va așeza pe o bază sănătoasă.

• • Dezvoltarea acestor competențe oferă copilului un start sigur în școală.

La Școala Primară GreenKid, acest start este construit cu aceeași atenție pentru autonomie, încredere și învățare cu sens. Înscrierile pentru clasa pregătitoare sunt deschise. Locurile sunt limitate. Rezervă un loc pentru copilul tău